استراتيجيات تدعم استقلالية التلاميذ في وضعيات التعلم الجماعي
تجمع هذه المكتبة استراتيجيات تساعد المتعلم على تنظيم تعلمه ومشاركته والتعامل مع متطلبات وضعيات التعلم المختلفة. اختر الاستراتيجية التي تريد فهمها، ثم انتقل إلى المقال المرتبط بها لمعرفة وظيفتها وكيف يمكن دعم استعمالها في القسم.
بدل طلب المساعدة عند كل صعوبة دون محاولة مستقلة
طلب المساعدة التكيفي
يساعد التلميذ على تقدير حاجته إلى المساعدة واختيار متى يطلبها.
اقرأ عن الاستراتيجية ←
بدل المشاركة قبل حلول الدور
تنظيم توقيت التعبير عن الفكرة
يساعد التلميذ على تقدير متى يتكلم ومتى ينتظر أثناء المشاركة.
اقرأ عن الاستراتيجية ←
بدل الاعتراض قبل انتهاء المتحدث
التريث قبل الرد
يساعد التلميذ على التوقف قبل الاعتراض واختيار ما إذا كان الموقف يحتاج إلى رد.
اقرأ عن الاستراتيجية ←
بدل المزاح الذي يقطع المتابعة
البحث عن مدخل للاهتمام داخل المهمة
يساعد التلميذ على إيجاد ما يثير فضوله أو اهتمامه وإعادة توجيه انتباهه إلى المهمة.
اقرأ عن الاستراتيجية ←
بدل التشتت أثناء الشرح
التدوين الانتقائي أثناء الشرح
يساعد التلميذ على التقاط المهم وتوجيه انتباهه أثناء المتابعة.
اقرأ عن الاستراتيجية ←
بدل التشويش أثناء الشرح
قراءة مؤشرات السياق
تساعد التلميذ على التعرف على حدود السلوك الملائم في وضعية التعلم.
اقرأ عن الاستراتيجية ←
تعليقات